<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>دهکده ارتباطات</title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/</link>
<description>به نام خالق هستی بخش</description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Mon, 31 Aug 2009 12:09:58 GMT</lastBuildDate>
<item>
<title>تعریف بحران و مدیریت بحران</title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/post-125.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;بحران عبارتست از عدم انطباق بین نیازها و منابع. بدین معنی که در شرایط عادی، توازن بین نیازهای جامعه از یک طرف و توانمندیها و منابع موجود از طرف دیگر برقرار است. با بروز شرایط بحرانی که می­تواند نتیجه بروز هر اتفاق غیرعادی و پیش بینی نشده طبیعی و غیر طبیعی همچون زلزله، سیل، طوفانهای بزرگ، جنگ و ... باشد، بدلیل شرایط خاصی که بر جامعه تحمیل می­شود، دیگر شاهد توازن بین نیازها و منابع نخواهیم بود.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;با بروز شرایط بحرانی توانمندیها بدلیل آسیب دیدگی زیر ساختها بشدت کاهش می­یابد که معمولا با روانه کردن کمک به مناطق بحران زده سعی در جبران این افت منابع می­کنند. از سوی دیگر، با وجود اینکه تعداد نیازها در شرایط بحرانی بسیار محدود می­شود، ولی میزان تقاضا برای همین تعداد اندک نیازها آنچنان افزایش می­یابد که بار بسیار زیادی را به جامعه تحمیل می­نماید.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;برای مثال در یک منطقه آسیب دیده از زلزله، با تخریب و از بین رفتن انبارها و راههای ارتباطی توان ارائه خدمات کاهش می­یابد. نیاز به برخی موارد همچون امکانات ورزشی و تفریحی بصورت موقت از بین رفته و حجم بسیار بالایی از تقاضا برای نیازهای اولیه از جمله خوراک، پوشاک، سرپناه موقت و ... ایجاد می­گردد. شکل 1 بصورت شماتیک رابطه بین عرضه و تقاضا در شرایط عادی و بحرانی را نشان می­دهد.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;                                              &lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.farhangetowsee.com/282/282-14.jpg&quot; align=bottom border=0&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Mon, 31 Aug 2009 12:09:58 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=dene-mh&amp;postid=125</comments>
<dc:creator>dene-mh</dc:creator>
<guid>http://dene-mh.blogfa.com/post-125.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>یا هو ...</title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/post-124.aspx</link>
<description>&lt;P align=center&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot; size=4&gt;عشق یعنی او &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot; size=4&gt;و همراهی او&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;           &lt;IMG height=233 alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.sharemation.com/angels/god.JPG&quot; width=460 align=bottom border=0&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Sat, 11 Jul 2009 19:02:37 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=dene-mh&amp;postid=124</comments>
<dc:creator>dene-mh</dc:creator>
<guid>http://dene-mh.blogfa.com/post-124.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>مدیریت عملکرد رسانه و بهره وری</title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/post-123.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;U&gt;تعریف مدیریت عملکرد&lt;/U&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;مدیریت عملکرد ترجمه عبارت انگلیسی «Performance Management» می باشد که تعاریف متعددی از آن شده است، موارد زیر از آن جمله اند:&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;&lt;STRONG&gt;مدیریت عملکرد را می توان مجموعه ای از اقدامات و اطلاعات تلقی کرد که به منظور افزایش سطح استفاده بهینه از امکانات و منابع درجهت دستیابی به هدفها به شیوه ای اقتصادی توأم با کارایی و اثربخشی صورت می گیرد. (سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، 1382)&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;&lt;STRONG&gt;مدیریت عملکرد اصطلاح عامی برای آن دسته از فعالیتهای سازمانی است که با مدیریت امور و مسئولیتهای شغلی و رفتاری کارکنان سرو کار دارد. مدیریت عملکرد راهی برای تسهیل برقراری ارتباط و ایجاد تفاهم بین کارکنان و سرپرستان است و به پیدایش محیط مطلوب تر کاری و تعهد بیشتر نسبت به کیفیت خدمات منجر می شود. ( ابیلی و موفقی، 1382 )&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;&lt;STRONG&gt;با توجه به تعاریف فوق می توان مدیریت عملکرد را رویکردی دانست که با استفاده از ارتباطات دوجانبه بین سرپرستان و کارکنان، باعث تفهیم خواستها و انتظارات سازمان از کارکنان از یکسو و انتقال خواستها و تقاضاهای کارکنان به سرپرستان و مدیریت سازمان از یکسو، محیطی را جهت استفاده بهینه از کلیه امکانات و منابع در جهت تحقق اهداف سازمان پدید می آورد. مدیریت عملکرد باعث می شود تا سرپرستان به آسانی عملکرد ضعیف کارکنان را تشخیص و در جهت بهبود آن اقدام نموده و از سوی دیگر با دادن پاداشهای مناسب به عملکرد مطلوب کارکنان، عملکردهای مطلوب را ترغیب و تکرار پذیری آنها را افزایش دهند. مدیریت عملکرد فرایندی است که هم ارزشیابی عملکرد وهم نظامهای انضباطی و خط مشی های رسیدگی به شکایات را بعنوان ابزار مدیریتی خود در بر می گیرد. فنون و ابزار این مدیریت برای بالا بردن بهره‌وری کارکنان و کسب مزیت رقابتی سازمان بکار می رود .&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;&lt;U&gt;تعریف بهره‌وری&lt;/U&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;در زبان فارسی کلمه بهره‌وری بعنوان معادل واژه انگلیسی (Productivity) مطرح گردیده است. در برخی از متون دیگر معادلهای نظیر راندمان، بازدهی، قدرت تولید، قابلیت و باروری کارامد جایگزین واژه مذکور شده اند.&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;&lt;STRONG&gt;بهره‌وری به تعبیر کلی معیار سنجش این امر است که مصرف منابع بعنوان ورودی (نهاده ها) برای تولید خروجی (ستانده های) مورد نیاز جامعه در درازمدت چقدر مؤثر و کارآمد است .&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;&lt;STRONG&gt;تعریف دیگری که از دیدگاه سیستمی برای بهره‌وری ارائه شده است: بهره‌وری از این دیدگاه ارتباط بین داده ها (Inputs) و ستانده ها (Outputs) را مشخص می کند. بر این اساس بهره‌وری نشان دهنده میزان کارایی ترکیب عوامل در فرایند تولید است. یعنی اگر از امکانات، خوب استفاده شود بهره‌وری نیز افزایش می یابد. بنابراین در صورتی که از نیروی انسانی بعنوان یکی از عوامل تولید به خوبی استفاده شود، بهره‌وری نیروی انسانی نیز افزایش خواهد یافت .&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;&lt;STRONG&gt;بهره‌وری بطور کلی دارای دو مؤلفه است. مؤلفه نخست کارآیی و مؤلفه دیگر اثر بخشی انجام فعالیت است. کارآیی به توانایی بدست آوردن ستاده از داده کمتر اطلاق می شود. به عبارت دیگر خوب کار کردن همان کارآیی است. اثربخشی به تطبیق نتایج حاصل از انجام کار با هدفهای مورد نظر اطلاق می گردد و به دیگر سخن، کار خوب کردن را می توان اثر بخشی نامید. بنابراین در یک تعریف کلی بهره‌وری عبارت است از « درست انجام دادن کار درست»&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;&lt;STRONG&gt;بنابراین درصورتیکه کارها یا وظایف سازمانی به خوبی مشخص و شرائط احراز هر مسئولیت و نحوه انجام هر وظیفه نیز معین گردیده باشد و از سوی دیگر نیز اگر افراد به نحو صحیح و با توجه به استعداد، توانایی و دانش لازم به هر یک از وظایف یا کارها گمارده شده باشند، انتظار می رود که بهره‌وری نیروی انسانی افزایش یابد .البته نباید از راهنمایی های ارائه شده توسط سرپرستان و پرداخت های جبرانی و نظام پاداشها متناسب با عملکرد کارکنان غافل شد. چرا که بدون انجام صحیح این موارد، نه تنها بهره‌وری افزایش نمی یابد چه بسا کارکنان بدلیل عدم کارآیی سیستم در جبران خدمات آنها سرخورده شده و بدلیل بی عدالتی های حاکم بر سیستم، کم کاری نموده و عملأ باعث کاهش بهره‌وری کل سیستم شوند.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;                    &lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://afa.mui.ac.ir/daftar/images/stories/daftar/15-59-19.jpg&quot; align=bottom border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt; &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 07:50:51 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=dene-mh&amp;postid=123</comments>
<dc:creator>dene-mh</dc:creator>
<guid>http://dene-mh.blogfa.com/post-123.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>روز جهانی ارتباطات خجسته باد</title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/post-122.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=impact&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;B&gt;رسانه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ها&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بعد&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اجتناب&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ناپذير&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;جامعه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;جديد&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;جهاني&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;از&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;جهات&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مختلف&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;هستي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;آحاد&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مردم&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تاثيرگذارده اند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;از&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;آغاز&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;زندگي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تا&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پايان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;حيات&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;در&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;كنار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;انسانند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;هر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;لحظه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;او&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;را&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;در&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;معرض&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;امواج&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;خود دارند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;در&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;خزانه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پاياني&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;از&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اطلاعات&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;جاي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;دهند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; .&lt;/B&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT face=impact&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;B&gt;در&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;گردونه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;رسانه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ها&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;انسانها&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تولدي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تازه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;يابند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;انسانهايي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ديگر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;شوند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;عادات&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;انديشه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ها&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ارزشهاي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تازه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;آموزند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; .&lt;/B&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=impact&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;B&gt;رسانه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ها&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;قسمتي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;از&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;محيط&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پيرامون&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ما&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;را&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تشكيل&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;دهد&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اين&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;قسمت&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;چنان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;فعال&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;موثر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;كارآمد&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;است&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;كه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;افراد&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ديگر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;محيط&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;را&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;نيز&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;زير&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پوشش&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;قرار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;دهد&lt;/B&gt;&lt;B&gt;.&lt;/B&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=impact&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;B&gt;ارتباطات هموراه به عنوان یکی از موضوعات بسیار مهم بشری است ، چرا که عصر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ارتباطات&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;عصر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;انفجار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT color=#000000&gt;زمان&lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ومكان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;است؛زيرا&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;با&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پيدايي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;خط&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;كتابت&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ديگر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;انسانها&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اسيرزمان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مكان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;نبودند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;خود&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;توانستند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;به&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اعماق&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تاريخ&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;رسوخ&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;كنند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;يك&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;انسان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;توانست&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;در&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;يك&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;آن&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;، چندين&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;قرن&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;را&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;طي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;كند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;لذا&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;در&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اين&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;زمان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;فرديت&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اوج&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;گرفت&lt;/B&gt;&lt;B&gt; .&lt;/B&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=impact&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;B&gt;بدينسان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;قرن&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بيستم&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;شاهد&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پيدايي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تكنولوژي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پيچيده&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ارتباطات&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;گرديد&lt;/B&gt;&lt;B&gt; . &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بزرگراههاي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اطلاعاتي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;فراهم&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;آمدند،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;جهان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;كوچك&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;گرديد&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;در&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;نهايت&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;هر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;انسان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;از&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;آغاز&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;حيات&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تا&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پايان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;زندگي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;در&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تمامي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ساعات&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;شب&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;روز&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;در&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;برابر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;خزانه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;سابقه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;گسترده&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اطلاعات&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;قرار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;گرفت&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;دنياي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;نو&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;با&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ابزاري&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;توانا&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;مواجه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;گرديد&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بناچار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اين&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ابزار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;نيز&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;دنياي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ديگري&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;را&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;فراهم&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;آوردند&lt;/B&gt;&lt;B&gt;.&lt;/B&gt;&lt;B&gt; امتيازات&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اين&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;تكنولوژي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بسيار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;است&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،رسانه&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ها&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;موجب&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;انفجار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;زمان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;فضا&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;گرديدند،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پيدايي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;دهكده&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;جهاني&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;را&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;واقعيت&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بخشيدند،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;موجب&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;شدند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;كشورهاي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بسيار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;دور&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;همسايگان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;يكديگر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بحساب&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;آيند&lt;/B&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT face=impact&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;B&gt;،&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;فرهنگهاي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;گوناگون&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;را&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;در&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;كنار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;و&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;نزديك&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;يكديگر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;قرار&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;دادن ودر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پيدايي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;روابط&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ابر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;بزرگراههاي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;اطلاعاتي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;موثر&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;واقع&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;شدند&lt;/B&gt;&lt;B&gt; .&lt;/B&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=impact color=#ff3300 size=3&gt;سالروز بزرگداشت ارتباطات و روابط عمومی بر شما اساتید ارجمند و بویژه دانشجویان عزیز این رشته خجسته باد&lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=Impact color=#ff3300 size=3&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.ayandeh.com/bilder/3965affca.jpg&quot; align=bottom border=0&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Sat, 16 May 2009 10:26:06 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=dene-mh&amp;postid=122</comments>
<dc:creator>dene-mh</dc:creator>
<guid>http://dene-mh.blogfa.com/post-122.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>مزاياى تحقيقات در مديريت منابع انسانى</title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/post-121.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;كاربرد تحقيقات در مديريت منابع انسانى، زياد و فزاينده است. معمولاً سازمان‏ها در انجام آن مشكلاتى دارند. يكى از مشكلات، زمان و هزينه‏بر بودن تحقيقات است و معمولاً منافع آن در كوتاه‏مدت، شناسايى و مشهود نمى‏شود و به راحتى نمى‏توان در مورد آنها به تجزيه‏وتحليل هزينه و منافع پرداخت. اين مسأله درصورتى ايجاد مى‏گردد كه مديران داراى نگرش و ديدى كوتاه‏مدت در مورد عملكرد و بهره‏ورى باشند. مشكل ديگرى كه در اين مورد در بعضى سازمان‏ها وجود دارد، عدم وجود و دستيابى به متخصصان با تجربه در امر تحقيقات مى‏باشد. مديران بايد براى هدايت تحقيقات منابع انسانى و تأمين مهارت‏هاى لازم به جذب متخصصان در علم آمار و كامپيوتر بپردازند.    به‏هرحال تحقيقات منابع انسانى داراى كاربردها و مزاياى زيادى است. تحقيقات مى‏تواند به فهم و شناخت بيشتر در مورد سازمان و مسائل نيروى انسانى و بهبود عملكرد مديريت منابع انسانى منجر شود، &lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;تحقيقات منابع انسانى در محيطهاى پيچيده و متغير، اهميت بيشترى دارد. در محيط كارى متغير ماهيت نيروى كار در حال تغيير است، نيازها و انتظارات نيروى انسانى تغيير مى‏كند، ماهيت واقعى كار به‏طور سريع تغيير مى‏يابد و بسيارى تغييرات اساسى ديگر در سازمان‏ها صورت مى‏گيرد. بر اساس اين تغييرات سبك‏هاى مديريت بايد تغيير يابد و بسيارى اصلاحات ديگر صورت گيرد. شناسايى تغييرات لازم و انجام اقدامات اصلاحى به مدد تحقيقات منابع انسانى صورت مى‏پذيرد.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;با تحقيقات مذكور، مديران منابع انسانى وظايف اجرايى زير را با كارآيى بيشترى انجام مى‏دهند: &lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;در برنامه‏ريزى نيروى انسانى، بررسى و شناسايى نوع و ماهيت نيروى انسانى موجود و مورد نياز با كمك تحقيقات صورت مى‏پذيرد؛ لذا تعيين موجودى مديريت و موجودى مهارت سازمان و شناسايى افرادى كه شايستگى مديريت را دارا هستند از طريق تحقيقات انجام مى‏گيرد.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;كارمنديابى و شناسايى منابع و روش‏هاى كارمنديابى براى جذب افراد مناسب به‏مدد تحقيقات مربوط صورت مى‏گيرد.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;انتخاب نيروى انسانى و بررسى شيوه‏هاى انتخاب متقاضيان شايسته، آزمون‏ها و مصاحبه‏ها از طريق تحقيقات صورت مى‏گيرد.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;آموزش و توسعه نيروى انسانى، تعيين نيازهاى آموزشى، بررسى اثربخشى برنامه‏هاى آموزشى، انتخاب روش مناسب براى آموزش با كمك تحقيقات با كارآيى بيشتر صورت مى‏گيرد.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;طراحى نظام جبران خدمات انگيزشى، بررسى نيازهاى كاركنان، بررسى نگرش كاركنان به حقوق و پاداش، تعيين ارتباط بين حقوق و عملكرد و افزايش انگيزه و شيوه‏هاى بهبود جبران خدمات غيرمالى از طريق تحقيقات علمى صورت مى‏گيرد.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;نظام ارزيابى عملكرد، تعيين روش ارزيابى عملكرد در سطوح مختلف، شناسايى شاخص‏هاى ارزيابى عملكرد، بررسى نگرش كاركنان به نظام ارزيابى عملكرد به مدد تحقيقات مربوط بهتر صورت مى‏گيرد.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;تحقيقات در ساير وظايف اجرايى مديريت منابع انسانى، كاربرد وسيع دارد و با توجه به آن، عملكرد مربوط با اثربخشى و كارآيى بيشتر انجام مى‏شود.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;                                               &lt;IMG style=&quot;WIDTH: 256px; HEIGHT: 332px&quot; height=384 alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://itnewsagency.com/fa/wp-content/uploads/2008/05/mouse.jpg&quot; width=274 align=middle border=0&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Fri, 10 Apr 2009 11:36:02 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=dene-mh&amp;postid=121</comments>
<dc:creator>dene-mh</dc:creator>
<guid>http://dene-mh.blogfa.com/post-121.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>معیار سنجش موفقیت هر سازمان</title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/post-120.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;معیار سنجش موفقیت هر سازمان، به میزان مطلوبیت عملکرد کارکنان آن سازمان می باشد. بنابراین برای سنجش موفقیت سازمانها نیاز به نظامهای منابع انسانی مترقی می باشد که بتوانند با ارائه راهکارهای مناسب و ایجاد هماهنگی لازم بین اهداف سازمان و اهداف کارکنان، بر بهره‌وری کل سیستم بیافزایند و سازمان را در رسیدن به اهداف خود هر چه بیشتر یاری نموده و به پیش ببرند.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot; size=3&gt;&lt;STRONG&gt;به منظور بهره گیری هر چه بهتر از عامل نیروی انسانی، می بایست آموزشهای لازم تدوین و هماهنگی و همدلی در بین کارکنان ایجاد و اهداف آنها را با اهداف سازمان همسو نمود. مدیریت عملکرد با ایجاد محیطی مشارکتی و ابلاغ اهداف سازمان به کارکنان و راههای دستیابی به آنها و همچنین برقراری جلسات ارزیابی و هدایت کارکنان و نیز با بهره گیری از سیستمهای پرداخت بر مبنای عملکرد، باعث ایجاد همسویی اهداف کارکنان و سازمان گردیده و بهره‌وری نیروی کار را افزایش می دهد. در چنین نظامی افراد احساس تعلق خاطر بیشتری به سازمان می نمایند. انجام رضایت بخش امور محوله توسط کارکنان باعث بهبود عملکرد کل سازمان می گردد. بنابراین یک تعهد دوسویه بین کارکنان و سازمان ایجاد می شود که نتیجه آن چیزی جز بهبود عملکرد، کارایی و بهره‌وری سازمان نمی باشد. یک نوع هماهنگی بین اهداف کارکنان و اهداف سازمانی ایجاد می شود که هر چه کارکنان برای تحقق اهداف سازمانی بیشتر تلاش نمایند، اهداف خودشان نیز که آمیزه ای از دریافتهای جبرانی و احترام بیشتر است، بیشتر محقق می گردد و از سوی دیگر سازمان نیز با افزایش بهره‌وری که بدست می آورد بهتر می تواند در محیط رقابتی به کسب درآمد بپردازد و پرداختهای جبرانی و تسهیلات بهتری را در اختیار نیروی انسانی خود قرار دهد.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;                                             &lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://bhyousefi.com/blog/aconcept.jpg&quot; align=middle border=0&gt;      &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Fri, 10 Apr 2009 11:30:32 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=dene-mh&amp;postid=120</comments>
<dc:creator>dene-mh</dc:creator>
<guid>http://dene-mh.blogfa.com/post-120.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>سال نو مبارک </title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/post-119.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;A name=la_3&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot; color=#ff0000 size=3&gt;عيد يكى از بزرگترين و مهيج ترين مظاهر حيات اجتماعى يك ملت است.&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot; size=3&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;FONT color=#339900&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot; size=3&gt;نوروز روز نو، روز تازه و روز جديدى است اول فروردين، روز نو سال جديد آغاز مى گردد و كهنگى &lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot; size=3&gt;سال قبل كه با سرما، خستگى و تكرار كارها و روزها همراه بوده، با نوروز به روز نو و سال جديد كه &lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot; size=3&gt;طراوت طبيعت آن را ترو تازه ساخته تبديل مى گردد.&lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A name=la_15&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot; color=#339900 size=3&gt;يكى از ارزشهاى عيد نوروز ديدوبازديد از بستگان، دوستان، همسايگان و بزرگان شهر و روستاهاست و ديدار جمعى از مصيبت ديدگان در سال گذشته. &lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT color=#339900&gt;&lt;B&gt;در اين ديدوبازديدها از غمها و مشكلات يكديگر آگاه مى شوند. چه بسيار كدورتهايى كه در اين ايام با نگاهى دوباره فرو مى ريزد و به عشق و محبت مبدل مى گردد &lt;/B&gt;وبه قول حافظ: &lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;U&gt;&lt;FONT color=#339900&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/U&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT color=#339900&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;درخت دوستى بنشان كه كام دل به بارآرد&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt; نهال دشمنى بركن كه رنج بى شمارآرد&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot; size=3&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;FONT face=&quot;courier new, courier, mono&quot; color=#ff0000 size=3&gt;امیدوارم سال جدید برای دوستان ، آشنایان و بویژه دانشجویان عزیزم سالی سرشار از خوشی ، سلامتی و بهروزی باشد و به تمامی آرزوهای زیبای خود دست یابند ... (آمین)&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;IMG style=&quot;WIDTH: 450px; HEIGHT: 331px&quot; height=371 alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.iums.ac.ir/files/public/GALERY%20PICTURES/eid22.jpg&quot; width=510 align=bottom border=0&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Thu, 05 Mar 2009 09:06:04 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=dene-mh&amp;postid=119</comments>
<dc:creator>dene-mh</dc:creator>
<guid>http://dene-mh.blogfa.com/post-119.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>کربلای حسینی </title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/post-118.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;گفتمش نقاش را ، نقشی بکش از زندگی &lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;                                       با قلم نقش حبابی بر لب دریا کشید &lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;گفتمش تصویری از لیلی و مجنون را بکش &lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;                                     عکس حیدر در کنار حضرت زهرا کشید &lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;گفتمش بر روی کاغذ عشق را تصویر کن &lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;                                      در بیابان بلا ، تصویری از سقا کشید &lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;گفتمش سختی و درد و آه گشته حاصلم &lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=4&gt;                              گریه کرد ،آهی کشید و  زینب کبری کشید&lt;/FONT&gt; &lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.akhale.ir/pic/ashoora0.jpg&quot; align=baseline border=0&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Tue, 06 Jan 2009 19:00:59 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=dene-mh&amp;postid=118</comments>
<dc:creator>dene-mh</dc:creator>
<guid>http://dene-mh.blogfa.com/post-118.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>عید سعید غدیر بر شما مبارک </title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/post-117.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=impact color=#006633 size=3&gt;ای علی تو نشان هدایت این امتی؛ هر که تو را دوست بدارد ، رستگار شود و هر که تو را دشمن بدارد ، به هلاک افتد.    پیامبر اکرم (ص)&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=impact color=#006633 size=3&gt;ولایت علی بن ابی طالب (ع) ولایت خدا و محبت او عبادت خدا و پیروی از او فریضه ای از جانب خدا است . پیامبر اکرم (ص)&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=impact color=#006633 size=3&gt;هر که من مولای اویم پس علی مولای او است .  پیامبر اکرم (ص)&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=impact color=#006633 size=3&gt;روز غدیر خم برترین عید امت من است .  پیامبر اکرم (ص)&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=impact color=#006633 size=3&gt;خداوند پس از غدیر خم برای کسی حجت و عذری باقی نگذاشت .  حضرت فاطمه زهرا (س )&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=impact size=3&gt;عید غدیر بعد ازعید باستانی نوروز مهمترین و با ارزش ترین عید در نزد مردم ایران است. شور و حال وصف ناپذیری که در این عید وجود دارد در اعیاد دیگر همچون فطر و قربان دیده نمی شود و دلیل آن همانطور که بیان شده به خاطر عشق و علاقه ای است که مردم ما به حضرت علی بن ابیطالب (ع) دارند. &lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=impact color=#cc0000 size=3&gt;این عید سعید بر تمامی شیعیان جهان و به ویژه دانشجویان عزیزم خجسته و مبارک باد.&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;IMG style=&quot;WIDTH: 438px; HEIGHT: 336px&quot; height=353 alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.iranmania.com/cards/cardimages/actual/eide_ghadir_khom_2.jpg&quot; width=458 align=bottom border=0&gt;&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Sun, 14 Dec 2008 11:28:13 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=dene-mh&amp;postid=117</comments>
<dc:creator>dene-mh</dc:creator>
<guid>http://dene-mh.blogfa.com/post-117.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>عید سعید قربان بر شما مبارک </title>
<link>http://dene-mh.blogfa.com/post-116.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#33cc33&gt;صدای پای عید می آید. عید قربان عید پاک ترین عیدها است عید سر سپردگی و بندگی است. عید بر آمدن انسانی نو از خاکسترهای خویشتن خویش است. عید قربان عید نزدیک شدن دلهایی است که به قرب الهی رسیده اند. عید قربان عید بر آمدن روزی نو و انسانی نو است.&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=impact size=3&gt;&lt;STRONG&gt;و اکنون در منايي، ابراهيمي، و اسماعيلت را به قربانگاه آورده اي اسماعيل تو کيست؟ چيست؟ مقامت؟ آبرويت؟ موقعيتت، شغلت؟ پولت؟ خانه ات؟ املاكت؟ ... ؟&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=impact size=3&gt;&lt;STRONG&gt;اين را تو خود مي داني، تو خود آن را، او را – هر چه هست و هر که هست – بايد به منا آوري و براي قرباني، انتخاب کني، من فقط مي توانم &quot; نشانيها &quot; يش را به تو بدهم:&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT face=impact&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;STRONG&gt;آنچه تو را، در راه ايمان ضعيف مي کند، آنچه تو را در &quot;رفتن&quot;، به &quot;ماندن&quot; مي خواند، آنچه تو را، در راه &quot;مسئوليت&quot; به ترديد مي افکند، آنچه تو را به خود بسته است و نگه داشته است، آنچه دلبستگي اش نمي گذارد تا &quot; پيام&quot; را بشنوي، تا حقيقت را اعتراف کني، آنچه ترا به &quot;فرار&quot; مي خواند آنچه ترا به توجيه و تاويل هاي مصلحت جويانه مي کشاند، و عشق به او، کور و کرت مي کند ابراهيمي و &quot;ضعف اسماعيلي&quot; ات، ترا بازيچه ابليس مي سازد. در قله بلند شرفي و سراپا فخر و فضيلت، در زندگي ات تنها يک چيز هست که براي بدست آوردنش، از بلندي فرود مي آيي، براي از دست ندادنش، همه دستاوردهاي ابراهيم وارت را از دست مي دهي، او اسماعيل توست، اسماعيل تو ممکن است يک شخص باشد، يا يک شيء، يا يک حالت، يک وضع، و حتي، يک &quot; نقطه ضعف&quot;!&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=Impact size=3&gt;این عید سعید بر همه شیعیان و مسلمانان جهان و بویژه &lt;U&gt;دانشجویان عزیزم&lt;/U&gt; مبارک و خجسته باد &lt;IMG height=18 src=&quot;http://blogfa.com/images/smileys/24.gif&quot; width=18&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;IMG style=&quot;WIDTH: 446px; HEIGHT: 326px&quot; height=350 alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;https://www.sharemation.com/crystalyas/pic/eid_qhorban.jpg&quot; width=476 align=bottom border=0&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Sat, 06 Dec 2008 13:16:27 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=dene-mh&amp;postid=116</comments>
<dc:creator>dene-mh</dc:creator>
<guid>http://dene-mh.blogfa.com/post-116.aspx</guid>
</item>
</channel>
</rss>
